11月14-15日，由四川省教育厅主办，四川省大学生体育协会执行，四川农业大学承办的2024年四川省高校体育教育专业学生基本功大赛暨阳光体适能大赛在我校隆重举行，我校代表队在领队和教练团队的专业训练和精心指导下，经过紧张激烈的角逐取得了体育教育专业团体总分第二的好成绩获得一等奖，仅次于成都体育学院，这充分体现了我校体育教育专业在川内的教育教学水平和定位。

此外，参赛团队还在运动技能项目和武术项目均获得一等奖，在排球项目、体操项目以及教学技能项目获二等奖，并获评“道德风尚奖”，比赛成绩创历史新高，将代表四川省出战全国高校体育教育专业基本功大赛。本次大赛主要赛程共2天，吸引了全省34所高校代表队，共计500余名师生参加。

本次大赛是对全省高校体育教育专业学生专业技能和普通学生身心素质的全面检验，是检验我省体育教育专业办学水平，推动高校体育教育改革、提升体育人才培养质量的重要举措。比赛成绩充分体现了我校体育教育专业自设立以来，特别是2021年11月入选省级一流专业建设点后，在学校党政的大力支持下，在学院上下齐心协力下，专业建设取得的长足进展和成效。

从无到有，势头强劲

我校体育教育专业自2010年开始招生，专业现有在校学生人数559人，专业每年平均招生人数在120人左右。近年来生源火爆，社会认可度高，专业招生第一志愿率连续五年100%，今年体教专业录取分数线最高已达99.25分。近年来平均毕业去向落实率92.49%，平均考研录取率 17.3%，位列省内、外同专业前列。

2021年入选省级一流专业建设点以来，先后获得第一届全国学生（青年）运动会科学论文报告会二等奖；立项省级教改项目1项，其他教学研究项目国家级1项省级6项；出版普通高等教育农业农村部“十四五”规划教材1部；教师获批四川省A3类外籍高层次人才1名、获四川省高校体育教师基本功大赛奖8项；指导学生创新创业项目国家级2项省级11项；国家级体育赛事获奖30余项，省级赛事百余项。2022 年获批校级“课程思政”建设专业；获批拥有免试认定中小学教师资格证资格，是全省综合类院校中唯一一个体育教育专业获得此资格。

教改创新，争创一流

学院从头抓起改革教学课程设置。构建三阶段课程体系，第一阶段以通识教育为主，开设思政课、公共课、美育等课程；第二阶段以专业教育为主，开设专业基础课、专业核心课；第三阶段以专才教育为主，设置两个专业模块，学生选择某一专业模块，进行专才化、个性化学习。同时改革课程教学方式，深入挖掘课程和教学方式中蕴含的思想政治教育元素，积极推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源的应用与共享，探索翻转课堂、混合式教学等教学模式，激发学生学习志趣，提高学生的课堂参与度。

在课程考核方式上，学院始终加强过程考核监控，用考核硬约束倒逼学生主动学习、勤于思考，建立形成性评价、过程性考核和终结性评价有机结合的考核机制，提高平时考核成绩比重，占比50%以上。同时鼓励教师利用信息化教学平台和教学工具量化过程性考核内容。2022年专业必修课《体育竞赛裁判学》获批省级一流课程；2023年专业核心骨干课程《学校体育学》获批校级一流课程建设专项；专业选修课《形体礼仪》获批校级一流“课程思政”示范课程；专业选修课《拓展训练》获批校级一流社会实践课程。

严控质量，深化改革

学院始终以提升人才培养质量、持续改进本科教学为目标。在质量标准方面，制定《体育学院课程档案撰写规范》、《体育学院毕业论文撰写规范》等标准。在管理规定方面，在学校《本科教学管理办法》的基础上，制定《体育学院本科课堂教学管理办法》等规定。同时学院持续加强对专业建设的保障与支持。从教学经费、实验室、实践基地等方面优化资源配置，建有2个综合训练室、2个实训中心、1个国民体质监测中心、3个实验室、10个实践基地，保障本科教学各环节运行。

在期初、中、末三个阶段，对教案、试卷、毕业论文等进行教学检查；构建校、院二级督导，对教学质量进行监控、检查和指导。对教学运行中出现的问题，及时反馈监控信息，对满意度低的课程和老师，学院集中诊断、集体研究，帮助分析问题，促进教学质量改进。近年来体育教育系有1名教师获校级敬业奉献奖；2位教师获校级优秀专业负责人；1位教师获校级优秀共产党员称号；3位教师获得校级优秀班主任；4位教师获得校级毕业生就业创业工作先进个人。

学院现已全面启动专业认证工作，加大力度推进一流专业建设。对标师范类专业认证标准，新增《现代教育技术》、《微格教学》、《班级管理》等教师教育课程，确保教师教育类课程必修课保量又保质；同时构建教育见习、教育实习、教育研习“三习贯通”的实践教学体系，实践周数不少于18周；新建体育教师职业技能实训中心和体育师范生信息化职业技能实训中心，满足“三字一话”、微格教学、现代教育技术等教学需要，适应师范生信息素养培养要求。学院将以本次大赛为契机，继续推动体育教育专业教育教学深化改革，以问题为导向，以目标为引领，团结拼搏，接续奋斗取得更优异的成绩。